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HIPERACTIVIDAD CRÓNICA: CARACTERÍSTICAS
DE UN PADECIMIENTO SIN CURA
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) nunca se cura y puede volverse crónico, si bien hay herramientas psicológicas y farmacológicas que disminuyen sus síntomas y mejoran el estado del paciente, según conceptualizó Sergio Hernández, profesor titular de Neuropsicología de la Universidad de La Laguna.
Trastorno exclusivamente genético
La hiperactividad es un trastorno exclusivamente genético, no responde a razones sociales o ambientales, aunque éstas pueden acrecentarla, añadió Hernández.
Las investigaciones más recientes sobre el TDAH se abordarán en jornadas que se cumplirán entre el 5 al 9 de noviembre en la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna, con la colaboración de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (Aelfa), destinadas a profesionales que interactúan con los niños y se ocupan de su rehabilitación.
Dificultades de concentración e interacción
Los últimos estudios afirman que los chicos y adolescentes con TDAH presentan muchas dificultades para concentrarse en sus tareas estudiantiles e, igualmente, no son capaces de adaptar su actividad motora a situaciones sociales; su impulsividad les impide la interacción, muy pocos crean vínculos con su entorno aunque los problemas son diversos en este aspecto.
70% de pacientes tienen padres con este trastorno
El 70% de los menores con el trastorno tienen progenitores con el mismo padecimiento.
La presencia del TDAH se reduce en el sexo femenino: por cada tres o cuatro varones, se observa en una mujer.
Diagnóstico, conciente intelectual normal
El diagnóstico se puede establecer a partir de los 6 años y las problemáticas de los chicos no obedecen a una falta de capacidad: su cociente intelectual es normal.
Se aplican entrevistas y cuestionarios a los menores y a sus padres.
Alteraciones de autoestima
Hernández explicó que así como los chicos sufren inconvenientes en su rendimiento escolar y para mantener relaciones sociales normales, de igual modo corren el peligro de perder la autoestima –sobre todo en sus primeros años- y cuanto más se profundiza esta alteración se obstaculiza el tratamiento.
· Peligro de conductas delictivas
Un niño con baja autoestima al arribar a la adolescencia reúne un alto riesgo de cometer conductas delictivas.
En las cárceles abundan adultos que como base adolecen del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
La farmacología restablece neurotransmisores con déficit
En este tipo de enfermos se observa que un trastorno a nivel neurobiológico acciona negativamente en determinados circuitos cerebrales, y la farmacología puede restablecer los neurotransmisores deficitarios.
Por otra parte, aunque haya alteraciones en determinadas estructuras cerebrales, no existe siempre un marcador biológico ni una señal de que un menor experimenta TDAH.
El trastorno generalmente causa problemas en la memoria, en la retención de información sin probabilidad de trasladarla a la vida cotidiana; sin embargo, no siempre es viable su determinación exacta, por lo que se en muchas ocasiones se cronifica sino se aplica a tiempo un tratamiento precoz.
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